Die Durchl?ssigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung geh?rt zu den zentralen Zukunftsthemen. Das 皇冠足球体育_足球比分直播￥中国竞彩网 mit Ausbildung oder Praxisanteilen verbinden – eine Ausbildungsform, die immer h?here Zuwachsraten verzeichnet. Die Gründe dafür liegen klar auf der Hand. Unternehmen und Beh?rden k?nnen dabei notwendige Fach- und Führungskr?fte entwickeln und akademisches Wissen in die Praxis transferieren. Hochschulen k?nnen mit neuen attraktiven Angeboten Studierende gewinnen, die im Anschluss an das 皇冠足球体育_足球比分直播￥中国竞彩网 regional berufliche Perspektiven haben. Studierende haben die Chance ein spezifisches Kompetenzprofil auszubilden, das sie zu attraktiven Mitstreiter*innen auf dem Arbeitsmarkt macht. Für kleine Bundesl?nder, wie Sachsen-Anhalt, liegt die besondere Herausforderung darin, ein Gleichgewicht zwischen dem wachsenden Interesse auf der einen und der kleinteiligen Wirtschaftsstruktur auf der anderen Seite zu schaffen. Nur so lassen sich langfristig erfolgreiche Modelle etablieren.
Auch an der 皇冠足球体育_足球比分直播￥中国竞彩网 wurden die Zeichen der Zeit erkannt und mit den dualen Studienvarianten bzw. dem Verbundmodell ein solches Format entwickelt. Diese Modelle verknüpfen ein Bachelor-Vollzeitstudium mit l?ngeren Praxisphasen in einem Betrieb oder einer Beh?rde.
Wachsende Vielfalt und Diversifizierung dualer Studienangebote darf nicht ohne die Einhaltung von Qualit?tsstandards geschehen. Dabei stellt die Verknüpfung von akademischer und beruflicher Qualifizierung durch die Integration mindestens zweier Lernorte das zentrale Struktur- und Qualit?tsmerkmal des dualen 皇冠足球体育_足球比分直播￥中国竞彩网s dar. Die Qualit?t des Studienformats kann daran gemessen werden, wie gut Theorie und Praxis miteinander verzahnt sind.
Steckbrief und Co
Vor dem Hintergrund der beschriebenen Anforderungen wurden an der Hochschule Harz bestehende Bedarfe und m?gliche Herausforderungen im Kontext der Lernortkooperation identifiziert und in einem agilen, kreativen Arbeitsprozess in Ma?nahmen zur St?rkung der Theorie-Praxis-Verzahnung übersetzt. Die innerhalb des Projektteams entwickelten inhaltlichen und technischen Ideen wurden im Rahmen von Erfahrungsaustauschen, Workshops und Befragungen an zentrale Zielgruppen herangetragen und intensiv hinsichtlich ihrer Anforderungen und Bedarfe analysiert. So gewonnene Informationen wurden schlie?lich erneut in den Entwicklungsprozess eingespeist, wodurch im Ergebnis eine Reihe bedarfsgerechter Verzahnungselemente - Das Learning Agreement Websystem (LAWS) - entwickelt werden konnten.
Das Learning Agreement Websystem (LAWS) soll für das duale 皇冠足球体育_足球比分直播￥中国竞彩网 eingesetzt werden. Es schafft Transparenz und verbindet relevante Akteure wie Hochschule, Unternehmen / Beh?rden und den Studierenden. Durch das Websystem wird zudem die Kommunikation zwischen den Parteien erleichtert. Studierende, Unternehmen / Beh?rden und Hochschule sollen im Websystem alle studienrelevanten Informationen finden wie z. B. Ansprechpersonen sowie Ablauf- und Zeitpl?ne. Das Benutzerhandbuch enth?lt im ersten Teil Informationen zur generellen Systemeinführung. Im zweiten Teil finden Sie Beschreibungen, wie einzelne Aspekte des Systems verwaltet und bearbeitet werden, damit das System genutzt und gepflegt werden kann Fachkr?ftegewinnung von morgen.
Kurztitel: Learning Agreement Websystem (LAWS)
F?rderzeitraum: 07/2022 – 06/2025
Gegenstand: Einführung des LAWS an den Hochschulen in Sachsen-Anhalt als ressourcenschonender, zukunftsf?higer und neuartiger Ansatz zur Verbesserung der Lernortkooperation im dualen 皇冠足球体育_足球比分直播￥中国竞彩网, zur Unterstützung einer systematischen inhaltlichen organisatorischen und vertraglichen Verzahnung von Theorie und Praxis, zur F?rderung eines transparenten Informationsaustausches zwischen den Lernorten, zur Institutionalisierung der Verzahnung am praktischen Lernort sowie damit insgesamt zur Qualit?tserh?hung und –sicherung im dualen 皇冠足球体育_足球比分直播￥中国竞彩网.
F?rderung durch: Ministerium für Wissenschaft, Energie, Klimaschutz und Umwelt des Landes Sachsen-Anhalt
