Haben Sie sich schon einmal gefragt, wie Sie Ihre Vorlesungen noch effektiver gestalten und Ihre Studierenden besser für Ihre Themen, die Vorbereitung des Unterrichts und zur Mitarbeit im Unterricht motivieren k?nnen? Dann ist dieser Workshop genau das Richtige für Sie! Sie lernen die erfolgreichen Lehrmethoden Just-In-Time-Teaching (JiTT) und Peer Instruction (PI) kennen, die sich nicht nur in den USA, sondern auch an deutschen Hochschulen zahlreich bew?hrt haben. Die Methoden erzielen nachweislich bessere Lernergebnisse und werden daher in den letzten Jahren auch in Deutschland verst?rkt eingesetzt.

Der Workshop bietet Ihnen neben theoretischem Hintergrundwissen und Informationen viele praktische Erfahrungen sowie Tipps und Tricks aus erster Hand. Mittels konkreter Beispiele setzen Sie die Methoden JiTT und PI ein und planen eine eigene, aktivierende Lehrveranstaltung auf Grundlage der von Ihnen gesteckten Lernziele. Die beiden Lehrmethoden sind für heterogene und gro?e Gruppen, Pr?senz- und Onlineformate sowie Studierende aller Disziplinen gut geeignet. Das Motto Ihrer 皇冠足球体育_足球比分直播￥中国竞彩网 k?nnte dann lauten: ?Vom H?r-Saal zum Aktiv-Saal“, oder ?vorher lesen“ statt ?vorgelesen“ …

Der Workshop richtet sich an alle Lehrenden, die ihre Lehrveranstaltung(en) studierendenzentrierter gestalten m?chten und eine h?here Lernwirksamkeit ihrer Lehre anstreben.

Hinweise:

Der Workshop erfordert eine Vorbereitungszeit von 45 bis 60 min (Lesetext und kurzes Online-Quiz). Die Ergebnisse dieses Online-Quiz und die Kommentare und Wünsche der Teilnehmenden flie?en in den Workshop ein. Im Workshop selbst erhalten die Teilnehmenden neben theoretischem Hintergrund- und praktischem Erfahrungswissen auch Peer-Instruction-Aufgaben mit Gruppendiskussion und Zeit für Einzel- und Gruppenarbeit.

Die Teilnehmenden werden gebeten, sich Lehrmaterial (Skript, Buchtexte, Videos) zu einem Thema ihrer aktuellen Lehrveranstaltung, das für ihre Studierenden herausfordernd zu lernen ist, mitzubringen. Das Thema soll üblicherweise im zeitlichen Umfang von ein bis zwei Doppelstunden behandelt werden. Im Rahmen des Workshops erhalten die Teilnehmenden die Gelegenheit, dieses Material auf JiTT/PI anzupassen.

Workshopleitung: Prof. Dr. Elmar Junker (Professor für Physik, Bauphysik und Astronomie, Fakult?t für Angewandte Natur- und Geisteswissenschaften, Technische Hochschule Rosenheim)

Nach dem 皇冠足球体育_足球比分直播￥中国竞彩网 arbeitete er zw?lf Jahre in Forschung und Entwicklung in der Industrie. Danach lehrte er seit 2003 für ca. fünf Jahre in klassischem, seminaristischem Unterricht, bevor er auf die aktivierenden und studierendenzentrierten Methoden JiTT und PI umstellte. 2017 gewannen er und zwei seiner Kolleginnen dafür den Ars legendi Fakult?tenpreis für Physik. Seit 2011 beforscht er im Rosenheimer PRO-Aktjv-Team und in diversen Projekten den Einfluss und die Auswirkungen der Lehrmethoden auf die Lernprozesse der Studierenden. Finanziert werden und wurden diese SOTL-Projekte (Scholarship of Teaching and Learning) durch den Qualit?tspakt Lehre, den bayrischen Staat und die Stiftung Innovation in der Hochschullehre. Details siehe www.pro-aktjv.de

Zielgruppe: Lehrende der 皇冠足球体育_足球比分直播￥中国竞彩网

Teilnehmende: max. 20 Personen

Termin: 09.05.2023, 13.30-17.30 Uhr

Ort: Hauptgeb?ude E/0/11, 皇冠足球体育_足球比分直播￥中国竞彩网

Anmeldung: bis sp?testens 01.05.2023

Veranstaltung speichern (iCal)