***Dieser Workshop ist bereits voll belegt.***

H?ufig macht sexuell markantes Verhalten von Kindern ein mulmiges Gef¨¹hl bei uns Fachkr?ften. Auch das erlernte Wissen um die Psychosexuelle Entwicklung reicht nicht immer aus, um der Vielf?ltigkeit von Situationen und Kindern begegnen zu k?nnen. Das belgische Flaggenmodell ?Sensoa¡° bietet eine konkrete ?bersicht zur Einsch?tzung von sexuell auff?lligem als auch sexuell grenzverletzendem Verhalten von 0 ¨C 18 J?hrigen. Es kann f¨¹r Situationen, in denen Fachkr?fte ein "ungutes Bauchgef¨¹hl" haben, wirksame Handreichung zur Kl?rung im Team sowie f¨¹r die einzelne Fachkraft sein. Auch sichert es fachliche Grundlagen um (p?dagogische) Interventionen gg¨¹. Eltern oder Leistungstr?gern begr¨¹nden zu k?nnen. Im Inputvortrag wird das praktikable System komprimiert vorgestellt.

Workshop dazu: Gem?? der R¨¹ckmeldung anderer Fachkr?fte braucht es praktische Erfahrung, um souver?n mit dem Sensoa-Flaggenmodell arbeiten zu k?nnen. Um dem gerecht zu werden und das hilfreiche Werkzeug in die Anwendung zu bringen, Fallstricken zu begegnen und eine tats?chliche Nutzung anhand von realen F?llen zu erproben, empfiehlt sich die Teilnahme am Workshop. Auch bietet der Workshop die Gelegenheit m?gliche Interventionen zu sondieren. Die anonymisierten Fallbeispiele entsprechen tagesaktuellen Fallkonstruktionen von Kindern im KiTa- sowie Grundschulalter der Fachberatungsstellenarbeit.

Workshopleitung: Astrid Herrmann-Haase

M.A. Sexualwissenschaftlerin, ist Mitarbeiterin bei Wildwasser Halle e.V. und seit 2013 im Themenfeld der Sexualisierten Gewalt sowohl in der Fachberatung als auch Fortbildung t?tig (Wildwasser Magdeburg e.V. und Fachstelle AUSWEG Magdeburg). Sie ist Traumafachberaterin, insoweit erfahrene Fachkraft (¡ì 8a SGB VIII) f¨¹r die Einsch?tzung von vermuteten Kindeswohlgef?hrdungen, sexual-, paar- und traumatherapeutisch sowie in der sog. Opfergerechten T?ter*innenarbeit weitergebildet.

***Dieser Workshop ist bereits voll belegt.***

Kinder sind sexuelle Wesen. Bereits im Mutterleib beginnt ihre psychosexuelle Entwicklung. F¨¹r Fachkr?fte im institutionellen Kontext bedeuten Gespr?che mit den Bezugspersonen oft eine Gradwanderung zwischen Wissens- und Informationsvermittlung, Schamempfinden, Tabuisierung und Missverst?ndnissen.

Das Thema Sexualit?t ist besonders im Zusammenhang mit der Entwicklung von Kindern emotional besetzt und bedarf gerade deshalb einer professionellen Herangehensweise. Der Workshop will p?dagogischen Fachkr?ften Anregungen und Reflektionsm?glichkeiten geben, wie und wann eine gute Kommunikation mit den Eltern gelingen kann. In Form von theoretischem Input, Diskussionen und Kleingruppenarbeit sollen dabei Ihre Fragen im Mittelpunkt stehen.

Workshopleitung:

• Anja Lockner (Sozialp?dagogin B.A.; Systemische Beraterin; Sexualp?dagogin)
• Andr¨¢s Magyar (Dipl. Soziologe; Zusatzausbildung in Sexualtherapie und systemischer Kinder- und Jugendlichentherapie (pro familia Beratungsstelle Halle))

Gesellschaftspolitische Entwicklungen sind im Gange, die auch Kindertagesst?tten tangieren: die Enttabuisierung von Intergeschlechtlichkeit, der Geschlechtseintrag ?divers¡°, die Entpathologisierung von Transgeschlechtlichkeit, die zunehmende Sichtbarkeit nicht-bin?rer Geschlechtsidentit?ten, die Ber¨¹cksichtigung transidenter, nicht-bin?rer und intergeschlechtlicher junger Menschen im SGB VIII ¡ì9, die gelebte Vielfalt nicht-heterosexueller Lebensweisen sowie die Vorhaben der Bundesregierung zur Anerkennung und Akzeptanz geschlechtlicher und sexueller Vielfalt. Zudem ergeben sich durch verschiedene Formen von Diskriminierungen sowie Angriffe rechter Kr?fte auf eine aufgekl?rte und Vielfalt anerkennende Gesellschaft weitere Herausforderungen.

Der Workshop stellt nach einer Reflexion bisheriger pers?nlicher und beruflicher Erfahrungen Fachwissen zu geschlechtlicher und sexueller Vielfalt zur Verf¨¹gung. Anschlie?end werden Handlungsm?glichkeiten erarbeitet, Anregungen zur Umsetzung gegeben und Materialien/Unterst¨¹tzungsangebote f¨¹r Kitas vorgestellt.

Workshopleitung: Ants Kiel

Diplom-P?dagoge; Fachstelle f¨¹r geschlechtliche und sexuelle Vielfalt (LKS S¨¹d) beim BBZ "lebensart" e.V.

Studien und Erfahrungsberichte zeigen, dass m?nnliche Fachkr?fte in Kitas in der Regel sehr willkommen sind. In der Praxis sind sie aber auch immer wieder mit Vorurteilen konfrontiert. In dem Workshop wird folgenden Fragen nachgegangen: Welche W¨¹nsche und Hoffnungen werden mit m?nnlichen Fachkr?ften verbunden? Wie stellt sich die Situation von m?nnlichen Fachkr?ften und geschlechtergemischten Teams in der Praxis dar? Welche Chancen bieten gemischtgeschlechtliche Kita-Teams und vor welchen m?glichen Herausforderungen stehen sie?

Workshopleitung: Jens Krabel

War viele Jahre in der Koordinationsstelle "M?nner in Kitas" als wissenschaftlicher Mitarbeiter und Fachreferent t?tig. In diesem Rahmen f¨¹hrte er Forschungsprojekte durch und begleitete Modellprogramme zu den Themen "Gender und M?nnliche Fachkr?fte in Kitas". Aktuell arbeitet er als Organisationsberater f¨¹r einen Berliner Kita-Tr?ger und ist im Institut f¨¹r Gegenwartsfragen der Fr¨¹hen Bildung besch?ftigt.

Im Kitaalltag gibt es viele Ber¨¹hrungen mit Geschlechteraspekten. Gemeinsam werden wir uns dem Thema methodisch ann?hern, die verschiedenen Dimensionen von Geschlechtlichkeit beleuchten, Kinderb¨¹cher und Methoden dazu kennenlernen und im Medienkoffer st?bern.

Workshopleitung: Dr. Kerstin Schumann 

Gesch?ftsf¨¹hrerin im KgKJH Sachsen-Anhalt e.V. und vertritt die Schwerpunkte Geschlechtervielfalt sowie Gender-Mainstreaming. Sie wirkt im Landesjugendhilfeausschuss Sachsen-Anhalt, im Beirat f¨¹r das Landesprogramm f¨¹r ein geschlechtergerechtes Sachsen-Anhalt und an der Fortschreibung des Aktionsprogramms LGBTIQ* des Bundeslandes mit. www.geschlechtergerechteJugendhilfe.de

K?rperliche Neugier und spannende Fragen von Kindern geh?ren zum Alltag in Kitas. Vielf?ltige Ausdrucksformen kindlicher Sexualit?t sind ein wesentlicher Teil kindlicher Entwicklung und erfordern einen liebevollen, angemessenen und bewussten Umgang. Dabei bestehen jedoch viele Verunsicherungen bei Eltern und Fachkr?ften. Was ist unter kindlicher Sexualit?t zu verstehen? Was ist ?normal¡°, was erlaubt? Wann werden Grenzen verletzt? Welche Informationen ¨¹ber Sexualit?t sollten Kinder in welchem Alter erhalten, was sollten sie lernen und wissen? Wie kann eine konstruktive Kommunikation zu diesem sensiblen Thema im Team sowie eine gelungene Elternarbeit aussehen? Und wie kann Sexuelle Bildung vor sexuellen ?bergriffen sch¨¹tzen?

Im Workshop werden die psychosexuellen Entwicklungsschritte von Kindern erarbeitet und anhand einzelner Aspekte der liebevolle, fachliche und angemessene Umgang mit kindlichem Sexualverhalten in Kindertagesst?tten er?rtert.

Workshopleitung: Ralf Pampel

M.A. Angewandte Sexualwissenschaft, Dipl.-Sozialp?dagoge,Referent f¨¹r Sexuelle Bildung und Sexualp?dagogik

In dem Workshop werden die Pr?ventionsprojekte ?Mein K?rper geh?rt mir!¡° und ?Die gro?e Nein Tonne¡° vorgestellt. Die Pr?ventionsprinzipien werden erl?utert und praktische Methoden f¨¹r die Arbeit mit Kindern vorgestellt und ausprobiert. 

Workshopleitung: Jenny Voigt

Soziale Arbeit (BA), Theaterp?dagogin, Systemische Familientherapeutin (DGSF), Schauspielerin, Clownin

Dieser Workshop beginnt mit einem sachlichen Input zur geschlechtlichen Vielfalt und besch?ftigt sich danach mit den  ganz praktischen Fragen des Alltags in der Kita: Welche spezifischen Bedarfe haben Inter*Kinder und ihre Familien? Wie kann ich Eltern von Inter*Kindern sinnvoll unterst¨¹tzen? Wie kann in unserer Einrichtung  vielfaltssensibel mit Geschlecht umgegangen werden?

In diesem Workshop wechseln sich Phasen der Wissensvermittlung mit  Phasen des Austausches der Teilnehmenden ¨¹ber ihre Erfahrungen und W¨¹nsche ab. Zus?tzlich  werden Fachb¨¹cher, Kinderb¨¹cher und Beratungsangebote zum Thema geschlechtliche Vielfalt vorgestellt.

Workshopleitung: Ursula Rosen

Ursula Rosen ist Mutter eines erwachsenen intergeschlechtlichen Menschen, Lehrerin im Ruhestand und Autorin des Kinderbuches ?Jill ist anders¡°. Als langj?hriges Mitglied des Vereins Intergeschlechtliche Menschen e.V. und als ausgebildete Peer-to-Peer-Beraterin hat sie vielf?ltige Erfahrungen mit der Thematik Intergeschlechtlichkeit.

K?rpererkundungen, Doktorspiele oder Fragen zum Kinderkriegen sind typische Ausdrucksweisen kindlicher Sexualit?t. Oft ist jedoch nicht ganz klar, was zu einer "normalen" Sexualit?tsentwicklung geh?rt, oder was auff?llig und interventionsw¨¹rdig ist. Der Workshop bietet im ersten Schritt grundlegende Informationen ¨¹ber die K?rper- und Sexualentwicklung im Kitaalter. Konkrete Alltagssituationen werden besprochen und es wird gepr¨¹ft, wie der Schutz vor Grenz¨¹berschreitungen und F?rderung von Welterkundung zusammengehen k?nnen.

Wie kann Sexualp?dagogik angemessen in der Balance zwischen Freiraumgew?hrung und Schutzgedanken begleiten? Welche Grenzen sind bei der pflegerischen F¨¹rsorge mit den Kindern (z.B. bei der Wickelsituation) angemessen? Wie geht sexualp?dagogisches Arbeiten in einer gesellschaftlichen Vielfalt, in der sich klassische Menschenbilder ver?ndern, auff?chern, erweitern und der Genderblick in den Vordergrund r¨¹cken soll. Am Ende steht die Integration sexualp?dagogischen Arbeitens in die Alltagsarbeit und sie erhalten Impulse f¨¹r die Integration in das p?dagogische und ihr Konzept

Workshopleitung: Kai M¨¹ller

Dipl.- und Sexualp?dagoge (isp), Sexualberater i.A. (DGfS), Dozent des Instituts f¨¹r Sexualp?dagogik (iSp)

Wie k?nnen Kinder ihren Gef¨¹hlen vertrauen? Was k?nnen Kinder tun, wenn ihnen jemand zu nahe kommt? Wem k?nnen sich Kinder anvertrauen, wenn sie Kummer haben?

Im Workshop werden altergerechte Methoden vorgestellt, mit denen die Kinder lernen sollen, ihre eigenen Gef¨¹hle wahrzunehmen und auszudr¨¹cken, aber auch die Gef¨¹hle anderer zu achten. Sie erfahren, dass es Geheimnisse gibt, die man f¨¹r sich behalten kann, aber auch solche, die man erz?hlen muss, um sich zu sch¨¹tzen. Die Kinder werden sich ¨¹ber m?gliche Vertrauenspersonen bewusst, die sie ansprechen k?nnen, wenn sie sich mitteilen wollen. Sie lernen, ihre Grenzen zu erkennen, auf Grenzverletzungen ad?quat zu reagieren und respektvoll mit den Grenzen anderer umzugehen. Das Ein¨¹ben von angemessenen Reaktionen sowie das Wissen ¨¹ber eigene St?rken und die Unterst¨¹tzung durch Freunde und Vertrauenspersonen wirkt pr?ventiv.

Workshopleitung: Dr. Katja Bach

Jugendschutzreferentin in der Servicestelle Kinder- und Jugendschutz von fjp>media (www.servicestelle-jugendschutz.de) mit den Themenschwerpunkten Jugend(medien)schutz, Pr?vention sexualisierter Gewalt und Kindeswohlgef?hrdung. Sie wirkt im Landesjugendhilfeausschuss Sachsen-Anhalt, in der Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz sowie im Beirat der Bundeszentrale f¨¹r Kinder- und Jugendmedienschutz mit und ist L?nderbeisitzerin in die Bundespr¨¹fstelle f¨¹r jugendgef?hrdende Medien.

***Dieser Workshop ist bereits voll belegt.***

H?ufig macht sexuell markantes Verhalten von Kindern ein mulmiges Gef¨¹hl bei uns Fachkr?ften. Auch das erlernte Wissen um die Psychosexuelle Entwicklung reicht nicht immer aus, um der Vielf?ltigkeit von Situationen und Kindern begegnen zu k?nnen. Das belgische Flaggenmodell ?Sensoa¡° bietet eine konkrete ?bersicht zur Einsch?tzung von sexuell auff?lligem als auch sexuell grenzverletzendem Verhalten von 0 ¨C 18 J?hrigen. Es kann f¨¹r Situationen, in denen Fachkr?fte ein "ungutes Bauchgef¨¹hl" haben, wirksame Handreichung zur Kl?rung im Team sowie f¨¹r die einzelne Fachkraft sein. Auch sichert es fachliche Grundlagen um (p?dagogische) Interventionen gg¨¹. Eltern oder Leistungstr?gern begr¨¹nden zu k?nnen. Im Inputvortrag wird das praktikable System komprimiert vorgestellt.

Workshop dazu: Gem?? der R¨¹ckmeldung anderer Fachkr?fte braucht es praktische Erfahrung, um souver?n mit dem Sensoa-Flaggenmodell arbeiten zu k?nnen. Um dem gerecht zu werden und das hilfreiche Werkzeug in die Anwendung zu bringen, Fallstricken zu begegnen und eine tats?chliche Nutzung anhand von realen F?llen zu erproben, empfiehlt sich die Teilnahme am Workshop. Auch bietet der Workshop die Gelegenheit m?gliche Interventionen zu sondieren. Die anonymisierten Fallbeispiele entsprechen tagesaktuellen Fallkonstruktionen von Kindern im KiTa- sowie Grundschulalter der Fachberatungsstellenarbeit.

Workshopleitung: Astrid Herrmann-Haase

M.A. Sexualwissenschaftlerin, ist Mitarbeiterin bei Wildwasser Halle e.V. und seit 2013 im Themenfeld der Sexualisierten Gewalt sowohl in der Fachberatung als auch Fortbildung t?tig (Wildwasser Magdeburg e.V. und Fachstelle AUSWEG Magdeburg). Sie ist Traumafachberaterin, insoweit erfahrene Fachkraft (¡ì 8a SGB VIII) f¨¹r die Einsch?tzung von vermuteten Kindeswohlgef?hrdungen, sexual-, paar- und traumatherapeutisch sowie in der sog. Opfergerechten T?ter*innenarbeit weitergebildet.

Kinder sind sexuelle Wesen. Bereits im Mutterleib beginnt ihre psychosexuelle Entwicklung. F¨¹r Fachkr?fte im institutionellen Kontext bedeuten Gespr?che mit den Bezugspersonen oft eine Gradwanderung zwischen Wissens- und Informationsvermittlung, Schamempfinden, Tabuisierung und Missverst?ndnissen.

Das Thema Sexualit?t ist besonders im Zusammenhang mit der Entwicklung von Kindern emotional besetzt und bedarf gerade deshalb einer professionellen Herangehensweise. Der Workshop will p?dagogischen Fachkr?ften Anregungen und Reflektionsm?glichkeiten geben, wie und wann eine gute Kommunikation mit den Eltern gelingen kann. In Form von theoretischem Input, Diskussionen und Kleingruppenarbeit sollen dabei Ihre Fragen im Mittelpunkt stehen.

Workshopleitung:

• Anja Lockner (Sozialp?dagogin B.A.; Systemische Beraterin; Sexualp?dagogin)
• Andr¨¢s Magyar (Dipl. Soziologe; Zusatzausbildung in Sexualtherapie und systemischer Kinder- und Jugendlichentherapie (pro familia Beratungsstelle Halle))

Gesellschaftspolitische Entwicklungen sind im Gange, die auch Kindertagesst?tten tangieren: die Enttabuisierung von Intergeschlechtlichkeit, der Geschlechtseintrag ?divers¡°, die Entpathologisierung von Transgeschlechtlichkeit, die zunehmende Sichtbarkeit nicht-bin?rer Geschlechtsidentit?ten, die Ber¨¹cksichtigung transidenter, nicht-bin?rer und intergeschlechtlicher junger Menschen im SGB VIII ¡ì9, die gelebte Vielfalt nicht-heterosexueller Lebensweisen sowie die Vorhaben der Bundesregierung zur Anerkennung und Akzeptanz geschlechtlicher und sexueller Vielfalt. Zudem ergeben sich durch verschiedene Formen von Diskriminierungen sowie Angriffe rechter Kr?fte auf eine aufgekl?rte und Vielfalt anerkennende Gesellschaft weitere Herausforderungen.

Der Workshop stellt nach einer Reflexion bisheriger pers?nlicher und beruflicher Erfahrungen Fachwissen zu geschlechtlicher und sexueller Vielfalt zur Verf¨¹gung. Anschlie?end werden Handlungsm?glichkeiten erarbeitet, Anregungen zur Umsetzung gegeben und Materialien/Unterst¨¹tzungsangebote f¨¹r Kitas vorgestellt.

Workshopleitung: Ants Kiel

Diplom-P?dagoge; Fachstelle f¨¹r geschlechtliche und sexuelle Vielfalt (LKS S¨¹d) beim BBZ "lebensart" e.V.

Studien und Erfahrungsberichte zeigen, dass m?nnliche Fachkr?fte in Kitas in der Regel sehr willkommen sind. In der Praxis sind sie aber auch immer wieder mit Vorurteilen konfrontiert. In dem Workshop wird folgenden Fragen nachgegangen: Welche W¨¹nsche und Hoffnungen werden mit m?nnlichen Fachkr?ften verbunden? Wie stellt sich die Situation von m?nnlichen Fachkr?ften und geschlechtergemischten Teams in der Praxis dar? Welche Chancen bieten gemischtgeschlechtliche Kita-Teams und vor welchen m?glichen Herausforderungen stehen sie?

Workshopleitung: Jens Krabel

War viele Jahre in der Koordinationsstelle "M?nner in Kitas" als wissenschaftlicher Mitarbeiter und Fachreferent t?tig. In diesem Rahmen f¨¹hrte er Forschungsprojekte durch und begleitete Modellprogramme zu den Themen "Gender und M?nnliche Fachkr?fte in Kitas". Aktuell arbeitet er als Organisationsberater f¨¹r einen Berliner Kita-Tr?ger und ist im Institut f¨¹r Gegenwartsfragen der Fr¨¹hen Bildung besch?ftigt.

Im Kitaalltag gibt es viele Ber¨¹hrungen mit Geschlechteraspekten. Gemeinsam werden wir uns dem Thema methodisch ann?hern, die verschiedenen Dimensionen von Geschlechtlichkeit beleuchten, Kinderb¨¹cher und Methoden dazu kennenlernen und im Medienkoffer st?bern.

Workshopleitung: Dr. Kerstin Schumann 

Gesch?ftsf¨¹hrerin im KgKJH Sachsen-Anhalt e.V. und vertritt die Schwerpunkte Geschlechtervielfalt sowie Gender-Mainstreaming. Sie wirkt im Landesjugendhilfeausschuss Sachsen-Anhalt, im Beirat f¨¹r das Landesprogramm f¨¹r ein geschlechtergerechtes Sachsen-Anhalt und an der Fortschreibung des Aktionsprogramms LGBTIQ* des Bundeslandes mit. www.geschlechtergerechteJugendhilfe.de

K?rperliche Neugier und spannende Fragen von Kindern geh?ren zum Alltag in Kitas. Vielf?ltige Ausdrucksformen kindlicher Sexualit?t sind ein wesentlicher Teil kindlicher Entwicklung und erfordern einen liebevollen, angemessenen und bewussten Umgang. Dabei bestehen jedoch viele Verunsicherungen bei Eltern und Fachkr?ften. Was ist unter kindlicher Sexualit?t zu verstehen? Was ist ?normal¡°, was erlaubt? Wann werden Grenzen verletzt? Welche Informationen ¨¹ber Sexualit?t sollten Kinder in welchem Alter erhalten, was sollten sie lernen und wissen? Wie kann eine konstruktive Kommunikation zu diesem sensiblen Thema im Team sowie eine gelungene Elternarbeit aussehen? Und wie kann Sexuelle Bildung vor sexuellen ?bergriffen sch¨¹tzen?

Im Workshop werden die psychosexuellen Entwicklungsschritte von Kindern erarbeitet und anhand einzelner Aspekte der liebevolle, fachliche und angemessene Umgang mit kindlichem Sexualverhalten in Kindertagesst?tten er?rtert.

Workshopleitung: Ralf Pampel

M.A. Angewandte Sexualwissenschaft, Dipl.-Sozialp?dagoge,Referent f¨¹r Sexuelle Bildung und Sexualp?dagogik

In dem Workshop werden die Pr?ventionsprojekte ?Mein K?rper geh?rt mir!¡° und ?Die gro?e Nein Tonne¡° vorgestellt. Die Pr?ventionsprinzipien werden erl?utert und praktische Methoden f¨¹r die Arbeit mit Kindern vorgestellt und ausprobiert. 

Workshopleitung: Jenny Voigt

Soziale Arbeit (BA), Theaterp?dagogin, Systemische Familientherapeutin (DGSF), Schauspielerin, Clownin

K?rpererkundungen, Doktorspiele oder Fragen zum Kinderkriegen sind typische Ausdrucksweisen kindlicher Sexualit?t. Oft ist jedoch nicht ganz klar, was zu einer "normalen" Sexualit?tsentwicklung geh?rt, oder was auff?llig und interventionsw¨¹rdig ist. Der Workshop bietet im ersten Schritt grundlegende Informationen ¨¹ber die K?rper- und Sexualentwicklung im Kitaalter. Konkrete Alltagssituationen werden besprochen und es wird gepr¨¹ft, wie der Schutz vor Grenz¨¹berschreitungen und F?rderung von Welterkundung zusammengehen k?nnen.

Wie kann Sexualp?dagogik angemessen in der Balance zwischen Freiraumgew?hrung und Schutzgedanken begleiten? Welche Grenzen sind bei der pflegerischen F¨¹rsorge mit den Kindern (z.B. bei der Wickelsituation) angemessen? Wie geht sexualp?dagogisches Arbeiten in einer gesellschaftlichen Vielfalt, in der sich klassische Menschenbilder ver?ndern, auff?chern, erweitern und der Genderblick in den Vordergrund r¨¹cken soll. Am Ende steht die Integration sexualp?dagogischen Arbeitens in die Alltagsarbeit und sie erhalten Impulse f¨¹r die Integration in das p?dagogische und ihr Konzept

Workshopleitung: Kai M¨¹ller

Dipl.- und Sexualp?dagoge (isp), Sexualberater i.A. (DGfS), Dozent des Instituts f¨¹r Sexualp?dagogik (iSp)

Wie k?nnen Kinder ihren Gef¨¹hlen vertrauen? Was k?nnen Kinder tun, wenn ihnen jemand zu nahe kommt? Wem k?nnen sich Kinder anvertrauen, wenn sie Kummer haben?

Im Workshop werden altergerechte Methoden vorgestellt, mit denen die Kinder lernen sollen, ihre eigenen Gef¨¹hle wahrzunehmen und auszudr¨¹cken, aber auch die Gef¨¹hle anderer zu achten. Sie erfahren, dass es Geheimnisse gibt, die man f¨¹r sich behalten kann, aber auch solche, die man erz?hlen muss, um sich zu sch¨¹tzen. Die Kinder werden sich ¨¹ber m?gliche Vertrauenspersonen bewusst, die sie ansprechen k?nnen, wenn sie sich mitteilen wollen. Sie lernen, ihre Grenzen zu erkennen, auf Grenzverletzungen ad?quat zu reagieren und respektvoll mit den Grenzen anderer umzugehen. Das Ein¨¹ben von angemessenen Reaktionen sowie das Wissen ¨¹ber eigene St?rken und die Unterst¨¹tzung durch Freunde und Vertrauenspersonen wirkt pr?ventiv.

Workshopleitung: Dr. Katja Bach

Jugendschutzreferentin in der Servicestelle Kinder- und Jugendschutz von fjp>media (www.servicestelle-jugendschutz.de) mit den Themenschwerpunkten Jugend(medien)schutz, Pr?vention sexualisierter Gewalt und Kindeswohlgef?hrdung. Sie wirkt im Landesjugendhilfeausschuss Sachsen-Anhalt, in der Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz sowie im Beirat der Bundeszentrale f¨¹r Kinder- und Jugendmedienschutz mit und ist L?nderbeisitzerin in die Bundespr¨¹fstelle f¨¹r jugendgef?hrdende Medien.